大丰小海中学

南通市小海中学坐落于风景优美，交通便捷的南通市东郊小海镇，是由全国政协委员、香港肇丰针织有限公司董事长方铿先生于1993年下半年捐巨资创办、1994年8月落成的一所完全中学。学校占地157.2亩，校园环境优美，风景如画。有教学楼、实验楼、体训馆、师生公寓等14幢主建筑，多功能阶梯教室、双向闭路电视、微机房、语音室等教学设施一应俱全。

　　学校现有45个教学班，2309名学生，教职工209人，师资力量雄厚，高中专任教师一半以上具有中职称，教师每年在省、市以上报刊发表教科研论文近百篇。学生德、智、体、美、劳全面发展，中考文化、体育成绩连续七年均位于全市前列。2000年首届高中毕业生高考取得优异成绩，本科率70%，徐杰、陆耀华两同学分别为通州理科高考、第二名；2001、2002、2003年本科率平均达80%。2004年再创佳绩,本科上线率87%,2005年再创辉煌，高考成绩稳居市区第三。有480多人被清华、复旦、南大、浙大、上海交大、西安交大、哈工大、北理工、北京科大、北方交大、北航、东南大学等全国百强大学录取。还有6人考入香港理工大学，并得到方铿先生的全额资助。现在方铿先生又在上海交通大学设立了500万元的方氏奖学金，为考入上海交通大学的小海中学学子提供全额资助。

　　建校时间只有短短十二年的小海中学，现已跻身于南通市高中的行列，并获得“南通市德育学校”、“南通市模范学校”、“南通市文明单位”、“南通市‘十佳校园’”、“江苏省素质教育学校”、“江苏省教育规范收费展示单位”等80多项殊荣。学校快速发展的办学情况，被江苏电视台以“新星闪耀江海平原”为题作了专题报道。目前小海中学正掀起新的一轮创业热潮：新扩大了校园71亩，高标准规划了校园绿化，400米塑胶跑道的标准田径场和看台已建成。一座12000平方米的科技大楼正在拔地而起，一幅宏伟的蓝图正在小中大地徐徐展开。

大丰小海中学位于江苏省大丰市小海镇光明街95号，大丰小海中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念，树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。

办学宗旨：为学生的终身发展奠基，为社会的文明进步育人。

办学理念：依法治校、以诚立校、以师强校、以质兴校。

校训：真、善、美。

校风：爱国、文明、勤学、创新。

教风：崇德、敬业、爱生、笃行。

学风：勤学、守纪、健美、进取。

现任校长：孙晓东

大丰小海中学位于江苏省大丰市小海镇光明街95号，大丰小海中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念，树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。大丰小海中学位于江苏省大丰市小海镇光明街95号，大丰小海中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念，树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。

小海中学是一所非同一般的中学。区划调整时，我负责教育这块，曾小海中学的走向问题与朱仪文校长进行过切磋，当时有将小海中学办成一所省中学的想法。当时有关领导也希望我为小海中学创做些帮助，感情上觉得欠小海中学，这次有来还债的感觉。今天的话题是“方氏精神”。即方氏父子在小海这块地方所做的事，所说的话，作一总结归纳，称为方氏精神。它是小中的财富，应成为小中的领导与老师在自己的教学生涯中秉承并发扬光大的一种理念。在学校的三创建及将来的发展中都是永远要贯彻的。小海中学如果不谈方氏精神，对不起方氏父子，也对不起小海父老乡亲。什么是方氏精神？理解了它的精髓对我们教师的专业成长及学校的改革发展有何作用？今天所谈的，不仅是我个人的，也可以说是集体智慧的结晶。方氏精神关系到学校文化设施的定位，关系到学校实现投资者意愿所承担的责任，更关系到学校的定位及改革与发展。解读一种精神，应该观其行，听其言，从他们所做的事，所讲的话来提炼。行。方氏大的“行”莫过于拆巨资办学，简单说是给钱。从1993年起，笔350万，到2004年，方氏父子共捐资2056万8900元。除去120万的奖师金，7万建连心桥，12万奖学金与特困金，约有1900万元用于学校建设。这一数字意味着什么呢？在南通境外投资一所学校，小海中学是的。（境内的要算海门树勋的茅永和）如何准确评价这种捐资助学的义举？首先给人的印象是慈善。慈善有很多种，外国大老板发财后做慈善事业无外乎这样几种：一是积德；二是在赚钱过程中，带有赎罪的意味；三是对家乡对祖国有一种难以割舍的热爱，作为一种回报。方肇周老先生名言：一人得食非是福，众人得食才是福。这是回报乡梓，为家乡父老做善事。“本人生于朝阳港……当然爱护。留名非吾意，但求富乡裕国尔。”这是方老先生的大慈大善。但是对方氏精神仅解读到慈善，仅解读到爱国爱家乡，那是很不够的，并没有把方氏精神的真义理解透彻。做慈善事业有很多种，可以发红包，修路造桥，办厂等，但是方氏选择了教育。海门的茅永和是建筑站的头儿，树勋中、小学均是他投资的，还投资修路改水，出了很多钱，有近亿元。方氏也有钱投资到其它方面，但是关心的是小海中学的建设。方肇周先生临终前，叮嘱儿子把未了的事业完成，弥留之际耿耿于怀。所以他拿钱办教育，有他的深义，有他的追求。我觉得解读这点必须解读他的人生旅程。方老先生读的是师范，所师范是张謇办的，“坚苦自立，忠实笃实，”这是南通师范的校训。张謇先生提出“父实业，母教育”。方氏是秉承张謇先生的思想，拿出钱给人饭食、建桥不如建一所校舍。方肇周先生自小勤奋好学，后来谋生打拼，觉得读书重要，还边工作边上夜校，他本人求学上进，希望家乡子弟也求学上进。因此投资兴教。说到这里，可以对方氏精神作一概括，他一掷千金的义举，我们能看到感受到的是一种心系教育的情怀。方肇周先生在小海中学投资兴建的楼叫培原楼，不留自己名；一是怀念当年的小学名字“培原小学”，二是取其固本培原，从根本上培养人的意思。这是一种大智慧，大胸怀，大境界。千万不要把他的义举理解为一个富人，荣归故里，衣锦还乡，我们要从他的求学经历，创造事业、从捐资义举中要看到他的教育情怀，一种对教育的不解情——乡土情怀。

方铿在与朱仪文校长谈小海中学办学目标的时候，提出：要办好学校，培养与世界接轨的，能精通英文，熟悉计算机，能参与世界竞争的人才。这话应该成为小中每个教师倒背如流的话。方氏父子身上有我们中国人的深深烙印。他们的话有许多文言，说明他们深受传统文化影响；他们又是大亨，是现代企业家，如方氏创办的时代超市，是个现代企业。他提出要培养这样的人才：一是与世界接轨的。小海是个小镇，但是他希望走出去的人，要大气，有国际视野，要与世界接轨，参与世界竞争，要有真本事。方铿先生提到要精通英文和计算机，这里不过是举例说明，后面应该有省略号，是举其一端，不是包罗万象。后面的省略号得靠我们加，要加的东西是无边无际，比如要懂科技知识、审美、艺术、音乐、影视，驾驶、与人相处、与人合作、有爱心等。实际上培养的人一是要有国际视野，二是有本土情怀。方老先生说“本人生于朝阳港……”洋装虽然穿在身，我心依旧是小海心，因为小海人民早已把我烙上小海印。方先生希望我们培养传统与现代人的结合。方氏从小本经营开始，一步一个脚印，从乡土走到了大都市，走出了自己的一片天地。因为要在当今世界在世界上打拼，不要忘记两点：一要参与国际竞争，二不要忘记这个乡土，把根留住。这才是中国人。方氏父子是希望培养这样的中国人。此方氏精神是培养既有国际视野又具有乡土情怀的中国人。他们希望从小海走出去的人，能到世界打拼，但是内心深处永远记着自己是小海人，要为家乡争光。为什么要这样解读方氏精神？这样解读，对我们老师自己提出什么样的要求？一、秉持和弘扬方氏精神，要求我们老师要有扎根小海心怀天下的豪情壮志。当我们走在美丽的校园里、，站在明亮的教室里、用现代化的工具教学（它们都有方氏的心血），我们不要忘记我们是小海人。这里小海人是小海中学。我们每个人都是小海人，都有振兴小海的使命。但要心怀天下，为民族振兴。二、有放眼全球的视野，论坛要纵横天下，联系天下谈论小海中学。如对待局部战争，要使我们的学生有和平眼光，飞机失事因为螺丝一事，教育孩子要严谨。三、有货真价实的真功夫。英文与计算机等其实也是真功夫。四、要有大慈大善之心。慈是爱孩子，善是做好。要爱家乡、爱学校。小海中学人更要爱自己的学校。五、要用方氏精神培育下一代。要让学生秉持、学习、弘扬方氏精神。这次论坛是以方氏精神为主话题，谈论方氏精神，论坛可以反映学校的办学理念、主流文化、师资水平、学校管理。

大丰小海中学位于江苏省大丰市小海镇光明街95号，大丰小海中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念，树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。

南通市文明单位

南通市校舍建设单位

南通市德育学校

南通市第四届十佳校园

南通市教育系统集体

南通市教工之家

南通市第三届模范学校

南通市工会财务工作集体

江苏省素质教育集体

南通市治安集体

南通市教工小家

南通市五四红旗团委

南通市事业单位

管理集体

南通市治安保卫工作集体

南通市绿化单位

南通市五一巾帼标兵岗

江苏教育规范收费展示单位

江苏省盐城市大丰市小海中学，坐落于革命老区大丰市小海镇，该校成立于1956年，分初中部和高中部两个校区，半个多世纪以来，为社会培养了大批人才。高中部更是在美丽的运河畔，风景优美，树木成荫，校园有读书亭，憩园等，是个学习和陶冶情操的好地方！